Тема недели: "Волшебница вода"

С 20 мая проходит тема недели  "Волшебница вода"

Задачи:

Расширять представления о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).Развиватьспособностиустанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

В ходе тематической недели запланированы  и проведены следующие мероприятия:

Беседа «Вода в нашей жизни» ,«Вода в природных явлениях» 

Цель:Сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека.

Отгадывание загадок о разных состояниях воды, активизация и обогащение словаря.

Решение проблемной ситуации «Что было бы, если бы на Земле исчезла вся вода?» дать знания о том, что вода необходима для поддержания жизни и обеспечения здоровья человека.

Наблюдение за облаками

расширять представления о небе и его влиянии на жизнь нашей планеты; развивать восприятие красоты и многообразия небесной сферы

Чтение художественной литературы :А.Яким «Облака» 

КГН. Закрепить умение тщательно полоскать рот после приема пищи, помогать своим товарищам раздеться. Ходьба по массажным дорожкам, массаж биолог. активных точек на лице и руках.

Опыт «Очистим воду»: очистка воды от разных примесей с помощью различных фильтров — бумаги, марли, сетки.

Проблемные ситуации «Как напоить Иванушку чистой водой?»

Изо деятельность «Весенний дождь»

Аппликация «Рыбки плавают в водице» Казакова стр.102 развивать умение композиционно располагать фигурки на листе, учить вырезать силуэт, дополнять композицию водорослями